為深入貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引導(dǎo)青年學(xué)生在社會實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，暑期期間，鄭州航院商學(xué)院組織師生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)奔赴豫東、豫南等地的多個鄉(xiāng)村，圍繞“鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)推廣”主題開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會調(diào)查活動。團(tuán)隊(duì)通過實(shí)地走訪、問卷調(diào)查、座談訪談等形式，深入田間地頭、農(nóng)業(yè)合作社和涉農(nóng)企業(yè)，探究農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀、瓶頸與優(yōu)化路徑，以青春智慧助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

一、精心籌備：把準(zhǔn)技術(shù)推廣的調(diào)研方向

活動啟動前，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在學(xué)院專業(yè)教師指導(dǎo)下，系統(tǒng)梳理了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣相關(guān)文獻(xiàn)，明確了調(diào)研框架。團(tuán)隊(duì)圍繞“技術(shù)供給—推廣渠道—農(nóng)戶采納—產(chǎn)業(yè)效益”四個維度設(shè)計調(diào)查問卷和訪談提綱，重點(diǎn)聚焦種植養(yǎng)殖新品種、智慧農(nóng)業(yè)裝備、綠色防控技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與電商營銷等關(guān)鍵領(lǐng)域。團(tuán)隊(duì)還邀請農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域?qū)＜议_展專題培訓(xùn)，就調(diào)研方法、訪談技巧和安全注意事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)講解，確保調(diào)研工作科學(xué)規(guī)范、務(wù)實(shí)高效。

二、深入一線：摸清技術(shù)推廣的“最后一公里”

調(diào)研期間，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)先后走訪了多個村莊和農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。在種植合作社，隊(duì)員們詳細(xì)詢問了水肥一體化、無人機(jī)植保等技術(shù)的應(yīng)用成本與增產(chǎn)效果；在養(yǎng)殖基地，團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)了解了疫病防控、良種繁育技術(shù)的推廣難點(diǎn)；在農(nóng)產(chǎn)品加工車間，師生們就技術(shù)升級與市場對接問題與企業(yè)負(fù)責(zé)人深入交流。通過問卷調(diào)查，團(tuán)隊(duì)采集了農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)技術(shù)的認(rèn)知程度、獲取渠道、采用意愿及實(shí)際困難等一手?jǐn)?shù)據(jù)，為后續(xù)分析奠定基礎(chǔ)。

“以前靠經(jīng)驗(yàn)種地，現(xiàn)在靠技術(shù)增收。”一位種植大戶在訪談中感慨道。調(diào)研也發(fā)現(xiàn)，技術(shù)推廣仍面臨幾個突出短板：一是基層農(nóng)技人員數(shù)量不足、年齡結(jié)構(gòu)偏大，指導(dǎo)服務(wù)難以全覆蓋；二是部分農(nóng)戶對新技術(shù)的風(fēng)險顧慮較重，采納意愿受制于資金短缺和市場波動；三是技術(shù)推廣信息分散，農(nóng)戶獲取渠道碎片化，缺乏系統(tǒng)化、精準(zhǔn)化的服務(wù)對接平臺。實(shí)踐隊(duì)員認(rèn)真記錄、深入追問，力求摸清技術(shù)推廣落地的真實(shí)堵點(diǎn)和難點(diǎn)。

三、學(xué)以致用：形成技術(shù)推廣的“青年方案”

在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)發(fā)揮商學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢，從市場營銷、供應(yīng)鏈管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等視角提出針對性建議。一是建議聚合涉農(nóng)部門、高校院所和龍頭企業(yè)資源，搭建“線上+線下”相結(jié)合的縣域農(nóng)技推廣服務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)技術(shù)需求與供給的精準(zhǔn)匹配；二是探索“示范戶帶動+合作社聯(lián)動”的推廣機(jī)制，通過看得見的效益降低農(nóng)戶采納風(fēng)險；三是鼓勵電商企業(yè)與農(nóng)技機(jī)構(gòu)合作，將技術(shù)推廣與品牌營銷、訂單農(nóng)業(yè)相結(jié)合，提升產(chǎn)業(yè)鏈整體效益。隊(duì)員們還將調(diào)研數(shù)據(jù)整理成分析報告和典型案例集，反饋給相關(guān)村鎮(zhèn)和農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，為地方優(yōu)化技術(shù)推廣工作提供參考。

四、實(shí)踐成長：在田野課堂厚植為農(nóng)情懷

此次“三下鄉(xiāng)”調(diào)查活動，既是商學(xué)院深化實(shí)踐育人、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要舉措，也是一堂生動的“田野思政課”。同學(xué)們在走進(jìn)鄉(xiāng)村、貼近農(nóng)民的過程中，深刻體會到科技興農(nóng)的現(xiàn)實(shí)意義和青年一代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。隊(duì)員們紛紛表示，將把調(diào)研中的所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為用實(shí)際行動服務(wù)“三農(nóng)”的動力，持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)推廣，努力用專業(yè)知識為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量。

今后，鄭州航院商學(xué)院將繼續(xù)依托學(xué)科優(yōu)勢，健全社會實(shí)踐長效機(jī)制，推動調(diào)研成果向服務(wù)地方的實(shí)際行動轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)更多青年學(xué)子在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上施展才華、增長才干，以青春之力書寫強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的時代答卷。